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週次 |
日期 |
單元主題 |
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第1週 |
9/09 |
醫療器材開發歷程簡介 核心能力：具備學識傳承、工程科技、臨床醫學、生命科學與知識管理的專業技能 |
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第2週 |
9/16 |
醫療器材專利佈局 核心能力：具備學識傳承、工程科技、臨床醫學、生命科學與知識管理的專業技能 |
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第3週 |
9/23 |
醫療器材法規1 核心能力：具備學識傳承、工程科技、臨床醫學、生命科學與知識管理的專業技能 |
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第4週 |
9/30 |
醫療器材法規2 核心能力：具備學識傳承、工程科技、臨床醫學、生命科學與知識管理的專業技能 |
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第5週 |
10/07 |
骨科器材公司介紹1 核心能力：具備學識傳承、工程科技、臨床醫學、生命科學與知識管理的專業技能 |
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第6週 |
10/14 |
骨科器材公司介紹2 核心能力：具備學識傳承、工程科技、臨床醫學、生命科學與知識管理的專業技能 |
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第7週 |
10/21 |
骨科器材公司介紹3 核心能力：具備學識傳承、工程科技、臨床醫學、生命科學與知識管理的專業技能 |
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第8週 |
10/28 |
骨科醫療器材包含的範圍 核心能力：具備獨立思考與創新能力的養成 |
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第9週 |
11/04 |
期中考周, 停課一次 |
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第10週 |
11/11 |
骨科醫療器材 FDA 分類 核心能力：具備獨立思考與創新能力的養成 |
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第11週 |
11/18 |
舉辦會議, 停課一次 |
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第12週 |
11/25 |
停課一次 |
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第13週 |
12/02 |
校內專利申請書的撰寫 核心能力：具備獨立思考與創新能力的養成 |
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第14週 |
12/09 |
市面上巡航器介紹 FDA法規分析 核心能力：具備獨立思考與創新能力的養成 |
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第15週 |
12/16 |
市面上巡航器介紹 510K法規分析 核心能力：具備獨立思考與創新能力的養成 |
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第16週 |
12/23 |
案例分享 頸椎固定器專利及法規分析 核心能力：具備獨立思考與創新能力的養成 |
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第17週 |
12/30 |
案例分享 頸椎固定器專利申請及測試規範 核心能力：具備獨立思考與創新能力的養成 |
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第18週 |
01/06 |
課程期末問卷 |